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新品预告——中学教学用光合作用测定仪即将上市
点击次数:797 发布时间:2018-12-18

新品预告——中学教学用光合作用测定仪即将上市

 

   中学生物教学中,光合作用的内容一直是教学大纲索所要求的和高考重点内容。一直以来就受到学校和老师同学们的重视。在2018年的第75届“中国教育装备展示会上,一共39个中学生物讲课评选题目中,与光合作用实验有关的选题就占了9个。可见其受重视的程度。但在讲课过程中老师们普遍提到许多实验中必不可少的测量项目找不到成熟的商品化的产品,使得实验内容的深度(如,定量测量)和广度(探究性内容)受到很大限制。

   生物学是一门实验性很强的学科。许多生物学现象要靠各种实验去了解、验证和探究。目前,教育界提出在学科教学上要培养学生的“核心素养”,这就更需要有与之相匹配的工具和手段。

    Yaxin-818光合作用测定仪是我公司在多年摸索教学类实验仪器的基础上,专门针对中学教学实验课的特点所设计的一款教学实验用光合测定仪。其设计原理是在特别的叶室(放置叶片样品的部件)中,利用红外气体传感器,对其中的气体CO2浓度的变化值进行监测。然后,通过计算将CO2浓度的差值计算成可以反映叶片光合能力强弱的光合速率值(Pn,CO2µmol/m2s)。

   仪器设计体现了实验内容重点突出,操作简单易学的思想。按屏幕文字和图片提示就可基本完成操作,得到测量结果。同学可以在屏幕上直观地通过数据和曲线来观察到叶室中CO2浓度随叶片光合作用而快速下降的现象。

   在掌握了基本光合测定原理后,同学可以利用仪器参数上的选项来改变实验条件,从而进行不同的探究性实验。例如,老师和同学可以就以下题目开展实验和讨论:

1)植物叶片光合速率的测量

2)不同光照强度对叶片光合速率值的影响

3)光适应长短对叶片光合速率的影响

4)没有光照时,会出现什么现象?

5)计算光合速率的公式中包含了哪些物理和化学知识?

6)利用该仪器的测量原理,我们还可以做一些其它生物学实验吗?

     我们希望通过该产品的推出,可以为中学的生物教学实验课提供一些便利的条件,协助老师更方便地开设出有趣,生动的光合作用实验课,提供同学的兴趣,激发学习生物的热情。

   

 

 

 

 

 

 

 

 

北京雅欣理仪科技快乐时时彩

2018年12月18日 

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